管理学院党委开展“新思想进课堂”教工党支部教研活动


日期:2019-05-15  来源:管理学院  作者:李少华

为更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想与专业教育的深度融合,落实立德树人根本任务,实现打通人才培养的“最后一公里”,5月13日下午,管理学院教工第四党支部在至善楼407会议室举办了一场“特别”的教学研讨和集中备课活动。管理学院党委委员、各教工和学生党支部书记进行了现场观摩。  

中共党员、青年博士李巍老师,在借鉴学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和思维逻辑的基础上,提出了个人对所教授的《服务营销学》课程的架构理解。课堂导入时,他将习近平总书记的相关论述适时引入;在讲授相关知识点时,他又引用习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容来证明市场营销学相关知识点的科学性和合理性。他概括出新思想进课堂的三种具体模式,即背景嵌入式—知识引导、结构嵌入式—知识阐释、思想嵌入式—知识深化,有效深化了同学们对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的理解和思考。  

李巍老师的分享,引发了在座党员的共鸣。大家认为,这种集体备课和相互交流的方式非常必要,也非常有意义。老党员窦凤英老师说,习总书记关于“绿水青山就是金山银山”的论述体现了最先进、最朴素的社会营销管理哲学思想,作为党员教师应当积极将党的新思想、新理论、新论断,融入教学科研之中,给学生以正面的引导和教育。年轻党员王成福老师说,作为一名党员,只有自己深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,才能够融会贯通的为学生们进行讲授,同时作为广告专业的一名老师,应当将“文化自信”的理念融入到自己授课的全过程,广告的设计传播也应当立足于让国际社会更多的了解并接受中国形象和中国文化,更好督促学生挖掘传播中华文明。教工第四党支部书记张锐老师说,专业教师特别是党员教师,有责任在课堂上向同学们宣讲“新思想”,传播和弘扬正能量,但是新思想进课堂应当结合具体的知识点实施润物无声般的引导,而不是生搬硬套的强灌。  

学院党委副书记、院长徐刚同志,从“为什么进?进什么?怎么进?”三个角度提出了新思想进课堂的具体要求,并表示学院下一步会以教研立项、科研立项的方式鼓励老师们对“新思想进课堂”这一课题展开深入而系统研究。  

学院党委书记周娜用“用力”“用心”“用情”六个字寄语广大党员。她说新思想进课堂,首先需要更加“用力”地深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,然后才能更加“用心”地找到并发现与专业知识的结合点,在课堂教学中加以准确讲授,同时还要把对党、对教育事业、对学生最崇高、最无私、最发自内心的爱倾注其中,既要有效贯彻落实党和国家的指导思想、育人理念和育人要求,又要将这些要求贯穿融汇进课堂教学之中,使同学们理解这些理念最朴素的含义和精髓,真正使其入心入脑、落地生根,使课堂教学能够“顶天立地”。  

自2019年4月,管理学院党委在教工第四党支部试点开展了“‘新思想进课堂’党支部教研活动”,该支部教师党员利用每月一次的主题党日,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,进行学习、消化、理解,积极寻求新思想与所教授专业课程的关联点和契合点,相互启发、相互借鉴,并将研讨成果运用到课堂教学之中,为探索专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制探索,构建“大思政”格局,打通习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的“最后一公里”提供了具体路径。接下来,管理学院党委还将在巩固试点成果、提炼有益经验的基础上,将“新思想进课堂”教研活动在全院5个教职工党支部中进行深入推广、持续推进。

 

2019年4月新思想进课堂教研活动

活动现场

李巍老师做分享

 

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学院动态

管理学院党委开展“新思想进课堂”教工党支部教研活动

  • 时间:2019-05-15
  • 来源:管理学院
  • 作者:李少华

为更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想与专业教育的深度融合,落实立德树人根本任务,实现打通人才培养的“最后一公里”,5月13日下午,管理学院教工第四党支部在至善楼407会议室举办了一场“特别”的教学研讨和集中备课活动。管理学院党委委员、各教工和学生党支部书记进行了现场观摩。  

中共党员、青年博士李巍老师,在借鉴学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和思维逻辑的基础上,提出了个人对所教授的《服务营销学》课程的架构理解。课堂导入时,他将习近平总书记的相关论述适时引入;在讲授相关知识点时,他又引用习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容来证明市场营销学相关知识点的科学性和合理性。他概括出新思想进课堂的三种具体模式,即背景嵌入式—知识引导、结构嵌入式—知识阐释、思想嵌入式—知识深化,有效深化了同学们对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的理解和思考。  

李巍老师的分享,引发了在座党员的共鸣。大家认为,这种集体备课和相互交流的方式非常必要,也非常有意义。老党员窦凤英老师说,习总书记关于“绿水青山就是金山银山”的论述体现了最先进、最朴素的社会营销管理哲学思想,作为党员教师应当积极将党的新思想、新理论、新论断,融入教学科研之中,给学生以正面的引导和教育。年轻党员王成福老师说,作为一名党员,只有自己深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,才能够融会贯通的为学生们进行讲授,同时作为广告专业的一名老师,应当将“文化自信”的理念融入到自己授课的全过程,广告的设计传播也应当立足于让国际社会更多的了解并接受中国形象和中国文化,更好督促学生挖掘传播中华文明。教工第四党支部书记张锐老师说,专业教师特别是党员教师,有责任在课堂上向同学们宣讲“新思想”,传播和弘扬正能量,但是新思想进课堂应当结合具体的知识点实施润物无声般的引导,而不是生搬硬套的强灌。  

学院党委副书记、院长徐刚同志,从“为什么进?进什么?怎么进?”三个角度提出了新思想进课堂的具体要求,并表示学院下一步会以教研立项、科研立项的方式鼓励老师们对“新思想进课堂”这一课题展开深入而系统研究。  

学院党委书记周娜用“用力”“用心”“用情”六个字寄语广大党员。她说新思想进课堂,首先需要更加“用力”地深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,然后才能更加“用心”地找到并发现与专业知识的结合点,在课堂教学中加以准确讲授,同时还要把对党、对教育事业、对学生最崇高、最无私、最发自内心的爱倾注其中,既要有效贯彻落实党和国家的指导思想、育人理念和育人要求,又要将这些要求贯穿融汇进课堂教学之中,使同学们理解这些理念最朴素的含义和精髓,真正使其入心入脑、落地生根,使课堂教学能够“顶天立地”。  

自2019年4月,管理学院党委在教工第四党支部试点开展了“‘新思想进课堂’党支部教研活动”,该支部教师党员利用每月一次的主题党日,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,进行学习、消化、理解,积极寻求新思想与所教授专业课程的关联点和契合点,相互启发、相互借鉴,并将研讨成果运用到课堂教学之中,为探索专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制探索,构建“大思政”格局,打通习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的“最后一公里”提供了具体路径。接下来,管理学院党委还将在巩固试点成果、提炼有益经验的基础上,将“新思想进课堂”教研活动在全院5个教职工党支部中进行深入推广、持续推进。

 

2019年4月新思想进课堂教研活动

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